很高興參加台灣科技大學工商業設計唐老師的邀請，遊石設計在台科大工業設計系與台大資工系的聯合課程中，進行設計研究上的演講，並且進行了一場活潑有趣的小型供作坊，以「未來旅遊」為主題，進行了跨領域的腦力激盪，再激盪的過程中有創意有歡笑，再輕鬆活潑的氛圍當中，讓參與的同學再操作中學習，也得到了很好的回響。
在練習中讓同學們透過一個虛擬旅程的規劃去想像，一個具體的行程中還蓋了多少的問題點與機會點，也從中獲得設計進行的依據。本組同學提出的兩個概念：「謎樣地圖」將旅遊地圖的設計加強了遊戲化的機制與處理，讓地圖不只是指引，也提供了另類的尋寶趣味。「在地認證淨攤」則是融合了在地特色的紀念品的概念，創造了一種環保觀念，讓紀念品不會成為食之無味棄之可惜的小垃圾雜物。
在最後的呈現上，有同學拖搞的創意演出，加強了對於使用情境上的了解，在科幻的場景中，對於未來極限運動型的使用者發揮無限的想像力。唱作俱佳的角色拌演，也獲得了在場同學最高的評價。
在會後，同學們對於教學型態的回饋十分正面，有曾經到歐洲進行交換學生的同學類比個人在荷蘭台夫特大學的創意課程，在過程中特別強調設計研究在設計流程中的引導，而「做中學」的模式，避免了填鴨式的知識灌輸，配合事前對於設計研究上的解說，讓設計研究產出在應用的層面上更加的具體。
很感謝唐老師的安排，在台灣能夠融合設計與資工同學的聯合課程並不多見，尊重彼此的專業，讓團隊合作的概念從學習中培養，也與我在CMU卡內基美侖大學的教學理念不謀而合，唐老師的用心，讓跨領域的結合從學校開始。
